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高考语文冲刺复习:明确变化 深思精耕细作

发布时间: 2017-4-13 18:45 ???查看:1515

试题特点

2017年的高考语文在总分不变的前提下,从题量上看,将由2016年的18题增加到22题。从试卷结构上看,选考变必考,即文学类和实用类文本均考查,文学类为14分,实用类为12分。值得一提的是,目前对文本阅读的命题形式有不同看法,如实用类有1个多选题+1个单选题+1个主观题(如汕头一模),也有1个多选题+2个主观题(如广州调研),文学类有1个单选题+2个主观题等。还有诗歌将改为1道五选二的多选题+1个主观题;默写由原来的6分改为5分;成语题加入五选二的模式。

冲刺高考·语文

受访名师:丘晓锋

梅州市优秀班主任,多次获梅州市邹锡昌高考优胜奖。至今已在《中国中学生报》《语文月刊》《广东教育(高中版)》《中学生学习报》《考试报》《新课程报》《梅州日报》等国家级、省级和市级刊物发表文章70余篇,参与编写出版了《高考作文·素材精粹与多向运用》《天天练》《高考语文复习》等教辅资料书。

论述类文本

考查内容:

近年来论述类文本的选材非常广泛,以全国ⅰ卷为例,从2014年的《美的奥秘》,到2015年的《宋代信用的特点与影响》,再到2016年的《近百年来的殷墟甲骨文研究》,就涉及了美学、经济学、历史文化学三个领域,跨度大,给考生增加了不小的难度。考查重点还是会放在重要概念的含义、筛选并整合文中信息、分析推断等。

备考策略:

备考时要加强梳理文章结构和概括段意的训练。在整体把握的基础上,明确各段的内容,对涉及观点、性质、范围等词句做好标记,理顺段与段之间的关系,如此方能弄懂内涵与外延、整体与部分、主要与次要、因与果等关系,对于解决命题中最常出现的无中生有、以偏概全和因果颠倒等就有针对性了。

文本阅读

考查内容:

1.实用类文本阅读包括新闻、传记、报告、科普文章四种。能力层级有四个方面:(1)理解文中重要概念和句子;(2)分析综合,筛选整合信息,分析语言特色、文体特征和主要表现手法;(3)鉴赏评价,评价主要观点和基本倾向,评价文本的社会价值和影响等;(4)探究,从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神等。对文章信息的筛选整合,对文章结构、文本探究始终是实用类文本阅读重点考查对象。另外,重点语句在文中的含意,某人、某事取得成功的背景、原因等,同样不容忽视。

2.文学类文本阅读包括小说、散文、诗歌、戏剧四种。能力层级有四个方面:(1)理解文中重要概念和句子;(2)分析综合。分析作品结构、概括作品主题等;(3)鉴赏评价。体会重要语句的含意,鉴赏作品的文学形象,评价作品的价值判断和审美取向;(4)探究。从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神等。近几年文学类文本阅读选取的都是小说,考点主要集中在赏形象、赏情节、赏环境、赏标题和线索,还有探究作品折射的人生、社会、时代思考等。

备考策略:

备考重点要放在对各考点的熟悉,记住相应的答题思路和术语,做到“想得到,答得对”。这就要求考生在备考过程中多练习不同题材的作品并做好分类概括,以便迁移联想对照,如2014年的《古渡头》表现的是战乱动荡年代,社会底层民众的悲苦生活现状以及对自由生活的向往;2015年的《马兰花》表现的是普通人物之间互助的真挚情感;2016年的《锄》则表现的是社会转型期农民对土地的深厚感情以及对农民与土地分离这一社会现象的反思。

古诗文阅读

考查内容:

文言文主要考查实词的含义、虚词的意义和用法、句式和用法、古代文化知识、翻译句子、筛选整合信息、概括内容要点和中心意思等。从选材上看,这几年选取的均为人物传记,体现其优秀品格和高尚情操,具有现实意义。

诗歌考查的是作品的形象、语言、表达技巧以及评价文章的思想内容和作者的观点态度。诗歌主观题的考查焦点基本放在诗歌的思想感情、作者的情感态度和价值观、常见手法等。

备考策略:

选文围绕主要人物展开叙述,所以阅读时要尤其注意其生平经历和突出事迹,做好层次的划分和内容的概括,哪个阶段做了什么事,能突出人物的什么特点等要非常清晰,命题者最喜欢在这些点上设疑。至于新增加的古代文化知识考查,要特别注意古代官制、特定称谓、年号庙号谥号、人事变迁等内容。翻译则要遵循“直译为主,意译为辅”的原则,抓好关键实词、词类活用、特殊句式等,表述要做到清晰准确。

因此备考时首先要做到“读懂诗句”。要训练如何通过看题目、抓意象、品意境、析手法等手段来综合分析内容,进而准确把握情感态度。其次是要明确考点类型。如作品的形象就包括人物形象、景物形象和物象,同时要知道从正面和侧面去分析人物形象,景物形象要知道从观察角度、感官变化和手法的使用上去分析,如此答题才能思路清晰,不漏要点。

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